六年级二班综合实践活动——“爱护共享单车 享受绿色出行”
2017年3-4月，学校六年级二班开展了以“爱护共享单车 享受绿色出行”为主题的综合实践活动。活动前期，班级中很多同学都在街边看到过被破坏的共享单车，并对这种现象感到奇怪，想要了解为什么有人会破坏单车，并希望贡献自己的一份力量来改善这种情况。
【我们发现】
（以下照片均由学生亲自拍摄）
【我们调查】
由此，通过搜集、整理、分析材料，发现这一问题也正是社会关注的热点，不乏有报纸、微信公众号对相关问题进行报道。后续通过小组讨论及班级交流，明确活动走向，随之通过问卷调查的方式了解部分市民对共享单车的认识，及对破坏共享单车行为的看法。
在对问卷进行数据分析的基础上，通过街头采访的方式更加深入地探讨何种举措能够有效的改善这一社会现象。我们以学生，同时也是社会公民的身份提出倡议，爱护共享单车，尽自己所能去维护身边的共享资源，让大家能够真正地享受共享单车所带来的便利，享受绿色出行。
【我们倡议】
要正确使用。不在路边随手按车锁，发现能打开的就骑走，这是非常不道德的行为，同时如遇到未上锁的车辆，要主动上前帮忙锁住；
不乱停乱放。停放自行车时要尽量停放在人行道的一侧，如看到附近有停放的车辆就主动停放在一起，方便他人寻找和再次骑行；
不破坏共享单车。不可破坏单车的任何部位，如发现有被破坏的单车，请家长协助报修；
不公车私用。共享单车是属于大家的，不可据为己有。